Steinerbarnehagene på Nesodden

Rudolf steinerskolen Nesodden har sine førsteklassinger i steinerbarnehagene. Dette fordi vi mener førskolepedagogikk ivaretar seksåringens behov best. Den ivaretar seksåringen på en måte som gir barnet størst mulighet til å stå rustet for videre god skolegang og for utviklingen til et fritt, selvstendig og kreativt menneske.

Oppdragelses- og læringsmål

Steinerpedagogikkens overordnede mål er å forstå det enkelte barns individualitet og bringe det til fri og harmonisk utfoldelse i det sosiale liv. Det betyr å ta hensyn til at

• hvert barn har kvaliteter som uttrykkes individuelt.
• barn i førskolealderen er veldig følsom i sansningen og har begrensede muligheter til å sile inntrykkene.
• barn trenger rytmer i hverdagen.
• barn først og fremst lærer gjennom etterlikning, fysisk sansning og handling.
• hver alder har noe typisk ved seg.

De første syv årene

Barnets første syv år er fylt med læring. Mennesket lærer aldri mer enn i denne livsfasen. Men alt et barn tilegner seg av erfaringer skjer uten at barnet vet det selv. Møter med mennesker og dyr, smaker, lyder, synsinntrykk, sammenstøt, motorisk mestring og selvforglemmende lek inngår i et hele som bare en voksen begrepsdannelse kan dele inn i områder.

Førsteklassen

For steinerskolens pedagogikk står 6-åringens liv i 1. klasse i forberedelsens tegn. Det skal legges en grunn for den videre skolelæring, en læring som først i neste fase blir klart preget av barnets egen bevissthet om seg selv som lærende. I førskoletiden vil det bety at barnet møter et bredt spekter av livsområder som alle grenser inn til, og overlapper hverandre. Disse utgjør en sammenhengende helhet for barnet, og kan vanskelig deles inn i separate skoletimer.

Grunnleggende ferdigheter

Man kan dele barnets læring i førskolealder inn i syv kompetanseområder. Vi kaller det for basiskompetanse:

1. Språkkompetanse
2. Kropps- og bevegelseskompetanse
3. Fantasi og kreativitetskompetanse
4. Etisk og moralsk kompetanse
5. Sosial kompetanse
6. Sanse- og iaktattagelseskompetanse
7. Motivasjon og konsentrasjonskompetanse

Steinerpedagogikken har til oppgave de første syv år av barnets liv å utvikle en slik basiskompetanse som fundament for barnet til å bli i stand til å motta intellektuell læring senere. Denne basiskompetansen skaper grunnlaget for senere differensiering og for at ungdommen, og senere det voksne mennesket, skal kunne mestre livets krav til prestasjoner på ulike felt. Å tilegne seg denne basiskompetansen er hovedmålet for 1. klassen.

Kontaktinformasjon

Solsikken steinerbarnehage
Eysteins v 10, 1450 Nesoddtangen.
Telefonnummer: 66 91 24 53 og 66 91 05 28.
Hjemmeside

Aurora barnehage
Midtveien 21 og 23, 1458 Fjellstrand.
Telefonnummer: 66 96 10 57
Hjemmeside